Aqua art awareness - waar kunst en wetenschap elkaar ontmoeten

Als je bij Kunst en Multimedia binnenloopt voel en zie je het aan alle kanten: creativiteit. Vorige week was dit extra zichtbaar: een tafel vol verf en kwasten, een prachtige schets op grote houten panelen en geconcentreerde gezichten van onze studenten Ruimtelijk vormgeving. Vanuit een bijzonder excellentietraject zijn zij samen met kunstenaar Manuel Alániz Gamez uit Nicaragua aan de slag gegaan met het thema water.

Demi, één van onze studenten, vertelt: ‘De muurschildering is onderdeel van het traject waar we een jaar lang mee bezig zijn, samen met studenten Laboratoriumtechniek. Het heet ‘aqua art awareness’. Je kunt het zien als een aandachtskreet, maar dan op een leuke manier.

Cross-over van kunst en laboratoriumtechniek
‘Met dit thema willen we graag aandacht vragen voor een groot probleem: watertekort. Voor onderzoek zijn we naar Mallorca gegaan, waar dit enorm speelt. Ze leven daar van toerisme, dus dat betekent dat er veel hotels zijn. Er wordt veel gedoucht, gezwommen in zwembaden en er wordt dagelijks een enorme hoeveelheid handdoeken en beddengoed gewassen – dit kost allemaal ontzettend veel water natuurlijk.’

Vanuit dit onderzoek zijn de studenten aan de slag gegaan. En niet zomaar, maar met een onverwachte cross-over: laboratoriumtechniek! ‘Eerlijk gezegd dachten we eerst allemaal: wat moeten wij met elkaar? Maar als ik iets heb geleerd tijdens mijn opleiding, is dat samenwerken met mensen met andere interesses het beste is wat er is. Je leert zoveel nieuwe dingen, en leert op een andere manier naar dingen kijken. Dus hebben we water onderzocht onder een microscoop. Je denkt misschien: water is toch gewoon doorzichtig, daar kun je toch niks in zien? Maar dat is dus niet waar.'

'Daar hebben we op ingezoomd en zijn we na gaan tekenen. Wat ik grappig vond is dat wij als studenten zo anders denken. De labstudenten leren natuurlijk op een wetenschappelijke manier en ze doen onderzoek naar de waarheid, vaststaande dingen en samenstellingen. Ze zijn niet bezig met wat je hier op een creatieve manier nog mee zou kunnen maken. En wij juist wel, voor ons was dit nog maar het begin. We hadden niet verwacht dat deze samenwerking zo leuk zou zijn.’

Creatief proces
Maar wat doe je dan met deze bevindingen? Omzetten in kunst natuurlijk! Daarvoor kregen de studenten hulp van kunstenaar Manuel Alániz Gamez uit Nicaragua. Hij reist door Nederland langs 12 verschillende projecten op initiatief van Landelijk Beraad Stedenbanden Nederland-Nicaragua. Zij zetten zich in voor het vergroten van de welvaart in Nicaragua.

'Veel mensen denken dat de aarde van hen is, maar dat is niet zo. Het is juist onze verantwoordelijkheid om voor de aarde te zorgen.’

Werken met mbo-studenten
‘Ik vond het heel leuk om met het thema water aan de slag te gaan. Gek genoeg had ik tijdens mijn eigen opleiding ook al eens water onder een microscoop bekeken, haha. De werkwijze van dit project vond ik prettig: de studenten deden vooronderzoek, hebben schetsen gemaakt en die naar mij opgestuurd. Ik mocht daar een geheel van maken en een schets voor op de muur. Het belangrijkste daarbij vind ik om ieders stijl te respecteren, en daarin balans te creëren. Het hielp ook dat deze studenten al ervaring hebben met kunst: ik stond voor te bereiden en verf te mengen, en toen zeiden ze: oh dat kunnen wij ook wel even voor je doen! Dat is op een basisschool natuurlijk niet zo.’

‘Normaal schilder ik op muren en beton, dus dit was wel even iets anders. Het was leuk om te zien dat iedereen geconcentreerd bezig was op zijn of haar eigen stukje, maar als ze een stapje achteruit deden ze ineens het geheel zagen ontstaan. Telkens als je kijkt zie je wat anders!’